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万博app苹果版下载印发《铜川市幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》的通知

铜教发〔2018〕182号(有效)

日期:2018/9/3 16:57:18 来源:万博app有假的吗   点击量:529

各区县教科体局、市教育局新区分局:


为坚决纠正和遏制幼儿园“小学化”现象和行为,积极推进幼儿园科学保教,提高全市各级各类幼儿园保教质量和办园水平,依据《教育部万博app苹果版下载开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(教基厅函〔2018〕57号)和《陕西省教育厅转发教育部办公厅万博app苹果版下载开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,结合我市部分幼儿园“小学化”倾向,特制订《铜川市幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》,现转发你们,请结合实际,认真贯彻执行。


联系人:付晓华      联系电话:3192363

邮 箱:523384911@qq.com




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2018年8月30日




铜川市幼儿园“小学化”专项治理工作

实施方案

  为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进幼儿园科学保教,市教育局依据《教育部办公厅万博app苹果版下载开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(教基厅函〔2018〕57号)《陕西省教育厅转发教育部办公厅万博app苹果版下载开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,特制定本专项治理工作实施方案。
  一、指导思想
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。
  二、治理任务
  (一)严禁教授小学课程内容。坚决禁止幼儿园举办学前班、幼小衔接班,禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容;坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验;社会培训机构不得以学前班、幼小衔接接等名义提前教授小学内容,要结合校外培训机构治理予以规范。
  (二)纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
  (三)整治“小学化”教育环境。对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
  (四)解决教师资质能力不合格问题。对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格证的,要限期予以调整。对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。
  (五)小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。
  三、治理步骤与时限安排
  (一)第一阶段:(2018年9月1日-9月30日),动员部署阶段。各区县教科体局按照全市统一部署,制定并向社会公布治理工作方案、举报电话等,各幼儿园要以家长会、宣传海报、网络宣传等方式,广泛宣传动员,使全社会对开展专项治理工作形成共识。各区县“小学化”专项治理工作实施方案在9月30日前报市教育局基础教育科。
  (二)第二阶段:(2018年10月-12月),自查摸排阶段。各级各类幼儿园、小学和培训机构要对照治理内容,进行自查,并填写《铜川市幼儿园“小学化”专项治理工作自查报告表》(见附件),上报区县教科体局。各区县教科体局务必于2018年12月10日前完成全面摸排,对不符合要求的幼儿园、小学和培训机构提出整改意见,下达《铜川市幼儿园“小学化”倾向专项治理整改意见书》(见附件),并形成各区县摸排情况汇报,于2018年12月10日前,与下达的整改意见书一并上报市教育局基础教育科。
  (三)第三阶段(2019年1月-4月)督查整改阶段。幼儿园、小学和培训机构要根据自查、摸排及下达的整改意见书,制定整改方案,明确整改时间、目标和责任人,坚持边查边改、及时整改,形成整改过程性资料,上报各区县教科体局备查。各区县教科体局根据各幼儿园、小学和培训机构整改情况,形成各区县幼儿园“小学化”倾向治理整改情况报告,于2019年4月10日前上报市教育局基础教育科。
  (四)第四阶段(2019年4月-6月),总结提高阶段。各区县教科体局要及时总结专项治理经验,充分展示交流整治成果,建立“小学化”治理工作常态化工作机制。市教育局将于4月份组建督察小组,赴各区县开展专项督查和随机抽查,对工作推进不力的区县进行通报批评,确保治理工作取得实实在在的成效,具体方案另行通知。同时,做好迎接省教育督导和教育部门的督查准备工作。
  四、治理工作要求
  (一)加强组织领导。各区县教科体局要进一步提高专项治理幼儿园“小学化”工作重大意义的认识,加强组织领导,认真制订专项治理工作方案,压实职能部门推进责任,强化幼儿园主体责任,明确工作目标,采取积极有效措施,确保治理任务如期完成。
  (二)开展“双向”治理。开展幼儿园“小学化”专项治理工作不仅针对幼儿园,也涉及到小学及校外培训机构。幼儿园要全面纠正和遏制“小学化”教育行为,进一步推进“五彩七星”学前教育质量提升计划,调整教育内容、优化教育环境、改变教育方式和教育评价方式;校外培训机构学前班应予以取缔,不得使用“小学化”倾向的幼小衔接教材;小学要坚持一年级零起点教学,全面禁止小学入学前考试,严格小学一年级上学期教学进度,改变小学低段教学方式,切实帮助幼儿平稳过度、适应小学一年级生活,真正实现幼小协同、科学衔接。
  (三)强化师资培训。各区县教科体局要按照有关要求,认真制定幼儿园教师专项培训方案,本着“缺什么,补什么”的原则,切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格、民办园园长专项培训、幼儿园转岗教师岗位培训、幼儿园教师专业技能补偿培训、师德师风和安全意识全员培训等,在2020年12月底前,要对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。要完善联片教研和园本教研制度,确保基层幼儿园园长和教师能够得到经常性的业务指导,切实提高园长、教师科学保教能力。
  (四)健全长效机制。各区县教科体局要认真落实挂牌责任督学制度,把纠正“小学化”问题作为督导的重要内容,建立定期督导与报告制度。对办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园及社会培训机构要责令限期整改;对问题频发、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任;对小学入学考试行为纳入年度考核内容,实行校长一票否决制;凡在幼儿园、小学及校外培训机构开办学前班的,一经发现,应进行整顿或予以取缔。各区县教科体局要设置专门举报监督电话和信箱,自觉接受家长和社会监督。
  (五)加大宣传力度。市教育局将充分利用各种媒体,加大宣传力度,广泛宣传科学育儿理念,推广各幼儿园“幼小衔接”的优秀案例和典型经验。各区县教科体局也要提高宣传的针对性和有效性,为幼儿园、小学、教师和家长提供专业服务和指导,努力为广大幼儿创设快乐健康和谐的成长环境。




[网络编辑: 郭玲玲]
[信息审核: 张小军]
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